Los esperamos a partir de las 21 Hs!!!!
Formacion Docente en Lucha. Centro de Estudiantes del Área Transdepartamental de Formación Docente
19 nov 2010
16 nov 2010
Comunicado de prensa
El IUNA tiene la importancia académica y artística de ser la única universidad de Arte Pública y gratuita de Argentina y de Latinoamérica. En la actualidad, incluye a cerca de 20000 -Veinte mil- estudiantes de distintos lenguajes artísticos. En contraste con su envergadura, hace 5 años que se encuentra en emergencia edilicia y presupuestaria. Cinco años también son los que lleva Liliana Demaio, al frente de la institución como Rectora, sin avanzar en soluciones para estas problemáticas.
Frente a esta situación los estudiantes nos movilizamos de distintas formas, (reclamos por vías Institucionales, marchas, Intervenciones Artísticas, etc.) sin obtener respuestas por parte de la gestión. Dada esta situación en el mes de septiembre de 2010 se realizaron tomas en cinco de las siete sedes de la institución, que frente a la falta de una respuesta concreta, integral y con plazos pautados, por parte de las autoridades del IUNA y del Ministerio de Educación Nacional al petitorio presentado por los estudiantes, decidieron en conjunto, la toma del Rectorado, la cual se hizo efectiva el día 28 de Septiembre de 2010.
Las reivindicaciones de los distintos departamentos fueron unificadas en un petitorio único:
Proyecto integral que contemple la solución a la emergencia edilicia/Edificios propios para todo el IUNA:
Sólo los edificios de Artes musicales, Artes Dramáticas, Prilidiano Pueyrredón y Museo La Cárcova son propiedad de la Institución (los dos últimos no se encuentran actualmente en funcionamiento).
Los restantes edificios son alquilados: Artes Visuales, Movimiento y Folklore, Artes Dramáticas (Sede Calle Venezuela), Formación Docente (Piedras 1655 y Rodríguez Peña 262), Audiovisuales, Artes Multimediales, Critica de Artes y Rectorado.
La emergencia edilicia de estas sedes se traduce en asinamiento, paredes electrificadas, techos que se caen, un baño para 2000 estudiantes, falta de salidas de emergencia y planes de evacuación entre otras.
Departamentalización de las áreas transdepartamentales:
La departamentalización de las áreas implica mayor autonomía política, e igualdad frente al resto de las Unidades Académicas.
A diferencia de los departamentos, las áreas no pueden elegir a su director/decano, siendo sus autoridades propuestas desde el Rectorado. A su vez, ser Departamento implica tener mayor representatividad dentro de los órganos de cogobierno de la Universidad.
Validación nacional de los títulos del departamento de Artes Visuales:
Actualmente, por irregularidades en las resoluciones, los títulos no tienen alcance nacional.
Asimismo, los estudiantes solicitamos el blanqueamiento y balance mensual de los fondos destinados al IUNA por el Ministerio de Educación mediante declaraciones juradas y detalles de los movimientos realizados. Para esto solicitamos: la conformación de una comisión revisora de cuentas que involucre a todos los claustros de la comunidad educativa.
Al día de la fecha, se levantaron las tomas de Folklore, Artes del Movimiento, Artes Audiovisuales y una de las dos sedes de Formación Docente, como muestra de la voluntad de dialogo de los estudiantes que llevan adelante la medida. Aun así el conflicto continúa y su epicentro está en el Rectorado, ya que al negarse al dialogo, la rectora Demaio no demuestra voluntad política para avanzar en una solución al conflicto.
En este marco, el día miércoles 10 de noviembre, las autoridades del IUNA, especialmente del departamento de Artes Dramáticas, convocaron a una movilización hacia el Rectorado de la que participaron estudiantes, docentes y no docentes. Es necesario resaltar que para dicha movilización los docentes que participaron suspendieron cursadas y exámenes finales demandando la asistencia de los estudiantes a la marcha.
Una vez en el Rectorado avanzaron en conjunto hacia la puerta donde nos habíamos convocado un grupo de estudiantes en apoyo a la toma. Dicho avance resultó en un enfrentamiento entre las personas que se dirigían hacia la puerta y las que quedamos cercadas contra la misma. Repudiamos esta situación violenta y el enfrentamiento entre compañeros. Repudiamos la manipulación por parte de la Gestión de estos sucesos para desentenderse del conflicto y negarse así al diálogo.
Luego de estos hechos se desencadenó, particularmente en la sede de Artes Dramáticas, una persecución sin precedentes en la historia de la Institución. Las autoridades dieron asueto llamando a 48 horas de reflexión, que se planteaban como jornadas de repudio a la violencia.
En dichas jornadas los estudiantes, docentes, no docentes y autoridades que se encuentran en contra de las medidas se distinguieron con bandas azules en sus brazos, pudiendo así diferenciar quiénes tenían permitido expresarse en la asamblea y quien no. Aquellas voces que se alzaban a favor de la medida o simplemente en duda eran acalladas con aplausos. Algunos estudiantes fueron fotografiados y sus retratos colgados en la pared bajo el rótulo de “personas no gratas” con el argumento de tal o cual pertenencia política.
Estudiantes abiertamente a favor de las medidas fueron increpados y acorralados en los pasillos y escaleras por autoridades que los señalaban diciendo “tenerlos fichados” mientras exhibían fotos de ellos en movilizaciones. A la entrada del edificio una pantalla exhibía un sinfín de imágenes seleccionadas y descontextualizadas de lo ocurrido en el Rectorado. Al mismo tiempo, distintos docentes manifestaron no estar en condiciones de evaluar de la misma manera a aquellos estudiantes que participaron o apoyaron las medidas, incluso se amenazó verbalmente a varios con ser expulsados de la Institución.
Creemos que esta situación ha llegado a un punto alarmante en el que la integridad física, moral y psicológica de los estudiantes no es garantizada por la Institución, así como su continuidad académica, dejando vía libre para hechos de mayor violencia, promoviendo el enfrentamiento entre los estudiantes y lo que es más grave la legitimación de posibles ataques.
Lejos de expresarse en contra de estos aberrantes hechos de persecución y violencia, la rectora Liliana Demaio en conjunto con los directivos, un sector de docentes y los consejeros estudiantiles del departamento de Artes Dramáticas los promueven desde la tergiversación y la manipulación de la información.
Consideramos urgente el repudio y la difusión de esta situación para evitar la continuidad de métodos de agresión inconcebibles.
Estudiantes del IUNA en lucha.
Estudiantes del IUNA en lucha.
12 nov 2010
Asamblea Interdepartamental!
A los estudiantes del IUNA:
Convocamos a todos los estudiantes del Instituto Universitario Nacional del Arte a concurrir el día miércoles 17 de Noviembre a las 19 hs a la Asamblea Interdepartamental a realizarse en la sede de Loria 443.
La Asamblea es una instancia de diálogo, reflexión y debate en la que podemos participar todos los estudiantes del IUNA, en vistas de optimizar los canales de comunicación, para llegar conjuntamente a una instancia superadora del conflicto.
Estudiantes del IUNA en Lucha
11 nov 2010
En repudio a los actos de violencia.
En el día de ayer, miércoles 10-11, un grupo de “estudiantes” convocados por el departamento de artes dramáticas, autoridades del iuna, docentes y no docentes afines a la gestión, convocaron a una marcha para manifestarse en contra de las tomas, “pacíficamente y en silencio”
No pudieron cumplir ni con lo uno ni con lo otro.
Llegó un grupo de gente que en principio se sentó en la calle en silencio frente a los estudiantes que estaban a favor de la toma separados por una bandera de estos últimos.
Se pusieron de pie quienes reclamaban por el levantamiento de las tomas rompieron la bandera y avanzaron hacia los estudiantes que estaban a favor, empujándolos llegando de este modo a la puerta del rectorado y arrinconándolos contra esta. Todo sucedió en un marco de gritos violentos y golpes.
Pudieron sostener su propuesta de silencio solo durante unos minutos y avanzaron decididos a recuperar la institucionalidad por la fuerza aprovechando su ventaja en número en ese momento.
Pudieron sostener su propuesta de silencio solo durante unos minutos y avanzaron decididos a recuperar la institucionalidad por la fuerza aprovechando su ventaja en número en ese momento.
Había consejeros estudiantiles gritando totalmente fuera de si. Mientras quienes estábamos a favor de la toma tomados de los brazos fuimos arrastrados hasta la puerta, donde se resistió a los empujones poniendo el cuerpo como escudo.
Mienten cuando omiten como se llego hasta la puerta (arrastrados y empujados)
Mienten cuando dicen:
Mienten cuando omiten como se llego hasta la puerta (arrastrados y empujados)
Mienten cuando dicen:
“Allí nos ubicamos silenciosamente recibiendo de parte de ellos agresiones verbales que luego con el avance pacífico, de los allí congregados, las agresiones devinieron en físicas como golpes y rociamiento de gas pimienta, resultando heridos quince compañeros y compañeras”
Mejor dicho no mienten, tergiversan lo cual es más peligroso.
Hubo miedo, el grado de violencia era tal que se pensó que iban a pasar por encima de los estudiantes que estaban sosteniendo las tomas cueste lo que cueste.
Quienes estaban en contra de las tomas se calmaron y decidieron retirarse luego de que comenzaron a llegar al lugar compañeros estudiantes del iuna y de otras universidades a ser testigos de lo que acontecía.
Da vergüenza ver a nuestros docentes manifestándose de forma violenta contra un grupo de estudiantes,
Da vergüenza ver a las autoridades quienes se supone están a cargo del manejo de nuestra universidad, gritando sin casi poder controlarse vociferando barbaridades irreproducibles acusando y hostigando a los estudiantes.
Da vergüenza y Da tristeza,
En nombre de quien y en reclamo de quien, un grupo de gente llega, rompe banderas camina empujando y atropellando a quien este adelante, arrinconan a estudiantes contra la puerta del rectorado e intentan recuperarlo por la fuerza? Que métodos están reivindicando?
En artes dramáticas se cerraron los edificios de French y Venezuela levantándose de este modo las clases. Acaso no es esto un modo de quitar el derecho a estudiar?
Miente la gestión de dramáticas cuando dice que si no se levanta la toma del rectorado los estudiantes que cursan en ese departamento pierden el cuatrimestre.
Miente la gestión cuando dice que en Formación Docente se perdió el cuatrimestre.
O es que acaso fueron dispuestos a recuperar la “institucionalidad” al costo que fuera? O es que acaso es ingenuo también la cantidad de fotos que nos sacaron a los estudiantes que estábamos en la puerta del rectorado a favor de la toma? esto no es un modo de conformar listas negras?
Hay quienes les crean?
Miente la gestión de dramáticas cuando dice que si no se levanta la toma del rectorado los estudiantes que cursan en ese departamento pierden el cuatrimestre.
Miente la gestión cuando dice que en Formación Docente se perdió el cuatrimestre.
O es que acaso fueron dispuestos a recuperar la “institucionalidad” al costo que fuera? O es que acaso es ingenuo también la cantidad de fotos que nos sacaron a los estudiantes que estábamos en la puerta del rectorado a favor de la toma? esto no es un modo de conformar listas negras?
Hay quienes les crean?
Quienes estuvieron allí presentes saben lo que verdaderamente sucedió, compañeras que fueron golpeadas, compañeros con toda la cara enrojecida y los ojos lastimados por el gas pimienta, que ahora dicen nos auto-tiramos.
Da vergüenza, da tristeza, y da miedo, que dejemos a este grupo de gente violenta y manipuladora a cargo de nuestra educación,
Ver a algunos docentes hacernos un gesto con el dedo mayor totalmente vulgar para un Profesor, Sr. Camiletti, Sr. y Sra. Sabater,
Da vergüenza, da tristeza, y da miedo, que dejemos a este grupo de gente violenta y manipuladora a cargo de nuestra educación,
Ver a algunos docentes hacernos un gesto con el dedo mayor totalmente vulgar para un Profesor, Sr. Camiletti, Sr. y Sra. Sabater,
Que pensaría la Sra. Pires y el Secretario Omar siendo testigos oculares desde la vereda de enfrente, acaso apoyan estos actos de violencia? Ser testigos y no hacer nada es ser cómplices.
La toma del rectorado nunca fue violenta, ninguna toma nunca se dio en un marco violento.
A los estudiantes compañeros presentes ayer: Que reclaman? Enfrentarse violentamente con sus propios compañeros les parece la forma de reclamar? A quien defienden?
No se conviertan en títeres de intereses en los cuales uds. no entran ni van a entrar nunca, no se conviertan en marionetas de la burocracia, no se dejen manipular.
Lo que sucedió ayer fue una manifestación totalmente violenta.
Violencia es empujar, golpear, insultar.
No queremos, ni aceptamos estos hechos.
Mas allá de las distintas versiones que puedan llegar e intentar confundir, confiamos en la capacidad intelectual de nuestros compañeros, no nos subestimen.
Violencia es mentir.
Nosotros repudiamos totalmente esto.
La toma del rectorado nunca fue violenta, ninguna toma nunca se dio en un marco violento.
A los estudiantes compañeros presentes ayer: Que reclaman? Enfrentarse violentamente con sus propios compañeros les parece la forma de reclamar? A quien defienden?
No se conviertan en títeres de intereses en los cuales uds. no entran ni van a entrar nunca, no se conviertan en marionetas de la burocracia, no se dejen manipular.
Lo que sucedió ayer fue una manifestación totalmente violenta.
Violencia es empujar, golpear, insultar.
No queremos, ni aceptamos estos hechos.
Mas allá de las distintas versiones que puedan llegar e intentar confundir, confiamos en la capacidad intelectual de nuestros compañeros, no nos subestimen.
Violencia es mentir.
Nosotros repudiamos totalmente esto.
Hacemos responsables a la gestión por estos hechos de violencia y a los profesores que a través de falacias instigan a estudiantes a enfrentarse a otros estudiantes.
Formación Docente en Lucha
Convocatoria Asamblea
A todos los estudiantes de Formación Docente:
Los invitamos a participar de la próxima asamblea a realizarse en la sede de Piedras el día Lunes 15/11 a las 18 hs. en el subsuelo.
Temario:
- Elecciones estudiantiles
- Informe de situación del I.U.N.A.
- Informe consejo de carrera
- Reforma Plan de estudios
Es importante la presencia y participación de todos, los esperamos!!
Estudiantes de Formación Docente en Lucha.
7 nov 2010
Reunión por Planes de Estudio
A todos los estudiantes de Formación Docente:
Los esperamos!
Luego del Consejo de Carrera extraordinario realizado el día Miércoles 3/11 acordamos se realice una reunión con el Secretario Académico Diego Harztein, en la cual se reabrirá el análisis sobre la reformulación de los nuevos planes de estudio.
La misma se llevará a cabo el día Martes 9/11 de 18 a 20 hs, en la sede de Piedras 1655, aula a confirmar (fijarse en la cartelera).
Todos los estudiantes estamos invitados a participar. Este espacio es de gran importancia ya que nos permitirá comenzar a volcar nuestras inquietudes respecto de nuestra formación académica como futuros docentes de arte.
Los esperamos!
2 nov 2010
Cronograma Semana 3/11 a 6/11
Miércoles 3/11 Consejo de Carrera 18.30 hs(Piedras1655)
Viernes 5/11 Asamblea 18.30 hs(Piedras 1655)
Sábado 6/11 Jornada Artística desde 16hs (Rodriguez peña 262)
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